Relation før krav
Eleven mødes af voksne, der først skaber tryghed og derefter bygger faglige forventninger op i et realistisk tempo.
Dagbehandlingsskolen
Herman Bloch
En integreret behandlings- og skoleindsats for børn og deres familier, formet som et roligt sted med faglig tyngde, faste voksne og plads til nye begyndelser.
Tilgang
En skole, der føles etableret fra første møde.
Herman Bloch er tænkt som en dagbehandlingsskole med et privat skoleudtryk: afdæmpet, historisk og tillidsvækkende. Navnet må gerne lyde, som om det har stået på en messingplade længe, selvom skolen er ny.
Behandling og skole
Fire pejlemærker for hverdagen.
Skole med behandling
Undervisning og behandlingsfagligt arbejde tænkes sammen, så struktur, læring og trivsel ikke bliver adskilte spor.
Familien tæt på
Forældre og samarbejdspartnere inddrages tydeligt, så skolens arbejde kan hænge sammen med barnets øvrige hverdag.
Værdig ro
Rammerne skal føles ordentlige og rolige, uden at blive kolde. Et sted med historie, men også med menneskelighed.
Hverdagen
Små hold, klare rytmer og voksne, der bliver.
Rolig ankomst, morgenoverblik og individuel landing.
Fagligt arbejde i korte forløb med støtte tæt på eleven.
Fælles pause, måltid og social træning i overskuelige rammer.
Behandlingsfaglige samtaler, praktiske opgaver eller afrunding.
Samarbejde
Et tilbud for børn, familier og de fagpersoner, der står omkring dem.
Opstartssitet kan bruges som første offentlige flade, mens den endelige fortælling og praktiske information bliver samlet. Det bærende signal er allerede på plads: faglig ro, institutionel troværdighed og en klar forbindelse til ALFF gennem buen.
Opstart
Kontaktoplysninger kommer snart.
Indtil da fungerer siden som et enkelt præsentationssite med navn, visuel retning, grundfortælling og eksempler på identitetens formater.